dinsdag, december 5, 2023
dinsdag, december 5, 2023

Blog

Leerlandschap digitale geletterdheid ‘Di-Spoggia’

Het leerlandschap digitale geletterdheid is een fantasy-map gebaseerd op praktijkkennis en kennis uit onderzoek. Het fictieve landschap biedt een aanvulling op bestaande theorieën, evidence informed inzichten en modellen om digitale geletterdheid op een aansprekende manier te presenteren bij professionalisering van mensen.

Intervisie startende leraren – GPS leerwandeling

‘Maar hеt is niet het werk, 't is hеt geheel Een mens moet de hele dag zoveel En het wordt alleen maar meer Mijn leven komt er nauwelijks tussendoor’

Het weefgetouw

We hebben vakbekwaam digitaal geletterde leraren nodig! Het op niveau brengen van de digitale geletterdheid van leraren in het po is een complex vraagstuk. Om grip te krijgen op de aanbodsdoelen van het SLO hebben wij een instrument ontwikkeld, het zogenaamde weefgetouw. Het weefgetouw biedt handvatten waarmee leraren vervolgstappen kunnen zetten in hun eigen organisatie.

Interview Kunstmatige Intelligentie

Leren is allang niet meer alleen maar in de schoolbanken zitten en van lokaal naar lokaal slenteren. En dat blijkt… Ik ben geïnterviewd door een leerling uit het 4e leerjaar van het Jan Arentsz in Alkmaar. Voor het vak maatschappijwetenschappen voerde zij een onderzoek uit over Kunstmatige Intelligentie en de opkomst van ChatGPT. Via LinkedIn kwam ze mij op het spoor… Zo leuk!

Studiereis ICT – BETT Londen

Wat zijn de laatste trends en de nieuwste innovaties in onderwijs met ict? Wat kan dit betekenen voor het onderwijs in mijn school? Met deze vraag bezochten Dennis Raafs en ik de BETT in Londen.

Campagne ‘Mis niks’

AI in het onderwijs

De eenling

Podcast maken

Wat is eerlijk?

Hannah Hackaloth

Ron’s Gone Wrong

Leraren die het verschil maken

Elephant college

GPS-tocht Groesbeek

Marc Coolen